miércoles, 6 de mayo de 2015

Plagiar o no plagiar

Semana 12

Plagiar o no plagiar

El plagio es el acto de apropiación de textos, palabras o ideas ajenas dentro de un escrito, comúnmente académico. El plagio puede presentarse de diferentes maneras, unas de las más comunes de ellas son la citación indebida de contenidos dentro de un documento o la apropiación de una idea ajena sin dar reconocimiento a su autor. El plagio no es algo reciente dentro de la sociedad, desde la invención de la escritura muchos autores apropiaban ideas de otros sin dar el debido reconocimiento a sus creadores, no obstante el plagio ha sido mucho más sencillo de identificar desde la creación de internet.


Internet es una herramienta tanto para el plagiador como para los detectores del plagio, el plagiador comúnmente busca contenido de internet, el cual posteriormente copia y pega dentro de sus documentos, algunos plagiadores intentan cambiar un par de palabras dentro de lo que copian y pegan, pensando que las demás personas no se darán cuenta del plagio, pero esto no es tan simple; los detectores de plagio cuentan con software especializados para la detección de plagios, donde lo único que deben hacer es subir el archivo a una plataforma donde es escaneado en busca de contenido plagiado, no hay necesidad siquiera de buscar párrafo por párrafo, estas herramientas son tan avanzadas que detectan la hora, IP y sitio web del cual fue plagiado el contenido.


Este no es el único punto que debemos tener en cuenta a la hora de hacer plagio, las consecuencias del plagio en Colombia pueden ir de los 2 a los 5 años de cárcel y multas hasta de 15 millones de pesos y no solo eso, la hoja de vida e historial académico estarían manchados de por vida. Es simple copiar y pegar contenidos de internet, o apropiarse de las palabras de otro, pero hacerlo ¿está bien?

Más que pensar en las consecuencias penales y académicas que acarrea el plagio debemos pensar en nosotros mismos como individuos, antes de plagiar una idea debemos considerar si nosotros estuviéramos en la posición del autor, ¿nos gustaría que nos plagiaran? Todos merecemos reconocimiento por los contenidos creados dentro de nuestras mentes, debemos pensar si somos capaces de crear contenido propio en vez de ir copiando y pegando lo que vemos en el internet, porque el plagio es  un sinónimo de falta de creatividad y originalidad. Esto no quiere decir que no trabajemos con textos de otros autores, todo lo contrario, es una excelente idea hacerlo, obviamente brindándoles el reconocimiento necesario a través de la citación.

Desde que somos niños nuestros profesores no le dan mucha importancia a la citación ni al plagio, mal acostumbrándonos a no citar, o a citar incorrectamente, es muy común que los estudiantes cuando llegan a la universidad se tropiecen y puedan llegar a poner en juego su historial académico por no saber cómo citar. La pereza mental que nos agobia a todos muchas veces gana frente a la creación de contenidos originales, tan fácil es plagiar que muchas veces no pensamos en las consecuencias que el plagio pueda traer a nuestras vidas, tan rápido como se plagia puede acabarse tu carrera académica y tu reputación.


Así que, ¿no es estúpido hacer plagio? Hay que concientizarnos de la importancia de la citación y la importancia de brindarles el reconocimiento a otros autores, el no hacer plagio dice mucho de las personas, comenzando por su originalidad y llegando hasta la honestidad. Piénsenlo dos veces antes de copiar y pegar una idea, por cada palabra que copian podrían estar creando contenido original que cambiaría al mundo.

miércoles, 22 de abril de 2015

¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes?

Semana 10

¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes?

La concentración, es la capacidad que tiene el ser humano de focalizar toda la atención de la mente en una tarea o actividad. Es un mito que los seres humanos pueden realizar varias actividades al mismo tiempo, para realizar una actividad plenamente es necesario centrar nuestra atención en ella y el hecho de realizar varias tareas al mismo tiempo no es posible debido a que se pierde la atención de la actividad que se estaba realizando en primera instancia, a raíz de ello es más complicado volver a centrar nuestra atención en alguna actividad de nuevo.


Desde la creación de la computadora y la implementación de internet la forma de aprendizaje de los seres humanos ha cambiado drásticamente, moldeando desde sus hábitos, hasta la forma de comunicarse, la tecnología nos ha facilitado la vida a tal punto de empezar a perder nuestras propias habilidades para reemplazarlas con procesos mecanizados realizados por computadores. En un inicio la corrección de textos la realizaba el ser humano con sus propias manos, pero desde la invención de la computadora estos procesos los realiza un procesador electrónico y estas son funciones básicas a comparación de las maravillas que pueden realizarse a través de este medio.

Hoy en día no es necesario ni siquiera tener una laptop para acceder al internet, podemos acceder a la red desde nuestros Smartphones, sin necesidad de cables, o un router wifi. Esta conexión en todo momento y lugar nos permitió desarrollar plataformas electrónicas como las redes sociales y los servicios de mensajería instantánea, y por si fuera poco podemos realizar cualquier búsqueda a través de Google o podemos ver videos a través de Youtube. La información está en nuestras manos y nuestros cerebros están deseosos de ella, la forma en la que leemos y en la que centramos nuestra atención ha sufrido una mutación.



Hasta la creación de los medios de comunicación electrónicos el ser humano solo disponía de los medios escritos como libros, revistas y periódicos para acceder a la información, gozando de un proceso de entendimiento lineal, el cual se ocupaba principalmente de comprender los textos y el sentido que describía el autor en cada uno de los párrafos. Desde la creación de los medios electrónicos el proceso lineal de entendimiento empezó a cambiar por un escaneo masivo de información y palabras clave que fueran de utilidad para los usuarios y sus propósitos. Esta misma sed de información e interconexión nos ha llevado a tener un déficit de atención, es decir no podemos concentrarnos en una sola tarea por más de una x cantidad de tiempo, cuando estamos leyendo un texto en la computadora necesitamos tener el explorador abierto, bien sea para escuchar música, chatear a través de las redes sociales o buscar contenido en la red, este problema es conocido como “el síndrome de las ventanas abiertas”, el cual dificulta nuestra capacidad de centrarnos en una sola tarea a la vez.

Estos problemas pueden traer consecuencias bastante graves a las generaciones actuales y las generaciones venideras, nuestra dependencia a la tecnología se está volviendo cada vez mayor, me preocupa que lleguemos al punto de depender tanto de las máquinas que perdamos nuestra humanidad, me preocupa que nos convirtamos en una sociedad tan automática que ni los sentimientos puedan percibirse…



miércoles, 25 de marzo de 2015

Adiós normas APA

Semana 8

Adiós normas APA

Tengo que confesar que a pesar de que las normas APA sean tediosas y aburridas, su papel es muy importante, gracias a ellas los artículos para publicación siguen un formato específico, con unos ciertos parámetros en cuanto a la citación, tablas y utilización de los signos de puntuación. Esto es vital ya que sin estas normas cada persona publicaría los artículos a su gusto y la verdad sería un desastre total, tantos textos académicos en diferentes formatos, con distintos tipos de citación y distribución de contenidos, si fuera de esta manera se nos dificultarían las cosas, desde la comodidad de leer un artículo en una letra amena y agradable al ojo, hasta los contenidos y la interpretación del texto.

Trabajando en este tema durante casi dos meses comprendí que en algunos casos es mejor que las cosas tengan un orden establecido, pese a que no nos guste y anhelemos un poco más de libertad a la hora de escribir o de actuar. Cabe hacer una interrogante en este punto ¿Qué sería de nuestra sociedad sin las normas?


Es simple, no seríamos una sociedad; entiéndase sociedad como una aglomeración de individuos relacionados entre sí, con un conjunto de normas, principios y tradiciones compartidas. Las normas son construcciones sociales, acuerdos mutuos entre individuos para llevar una vida más amena, facilitar las interacciones sociales, gracias a ellas formamos nuestro comportamiento y aprendemos a interactuar de una manera correcta con los demás individuos. Bien, ustedes se preguntarán ¿Esto qué tiene que ver con las normas APA? Al igual que las normas jurídicas indican las pautas de comportamiento, las normas APA indican el estilo, formato y utilización de las herramientas para escribir un artículo de publicación. Podríamos decir que esta es una tradición compartida en los países que utilizan el alfabeto romano, incluyendo a los países de habla inglesa e hispana. Pese a ser reciente ha sido recibida con gran agrado dentro de la comunidad académica, por la facilidad que brinda a la hora de la revisión y comprensión de los artículos de publicación.

Personalmente creo que estas normas me han enseñado la importancia de una buena redacción y el papel tan importante de la citación, de reconocer a otros autores dentro de los trabajos y algo que posiblemente no todas las personas conozcan, la auto citación.


Sin embargo después de todo este extenso tema, me surge una interrogante, si me fuera a Japón ¿Me servirían las normas APA?


miércoles, 18 de marzo de 2015

Facebook, un costo alto por un servicio “gratuito”

Semana 7

Facebook, un costo alto por un servicio “gratuito”

Gracias al internet y los avances tecnológicos hoy existen redes sociales como Twitter, Facebook o What’s app, muchos de estos servicios nos facilitan la vida y la comunicación. Hasta hace unos años era de ciencia ficción el poder utilizar teléfonos celulares, tablet’s o computadores portátiles, pero la raza humana está en un constante cambio y dependiendo de sus necesidades crea herramientas que faciliten su vida. Gracias a Facebook, Twitter o What’s app podemos comunicarnos con personas en el otro extremo del planeta, con solo un click, con solo un mensaje.

Muchas son las cosas que podemos hacer gracias a las redes sociales, podemos estar al tanto de un concierto de nuestra banda favorita a través de su fan page de Facebook, podemos hablar con amigos en otros lugares, encontrar recomendaciones de lugares de interés y estar al tanto de los temas de actualidad. Hay muchos casos documentados donde gracias a Facebook han empezado relaciones amorosas, no obstante, Facebook también es un catalizador a la hora de un divorcio o rompimiento. Se puede decir que las relaciones sociales han sufrido un gran cambio a consecuencia de la creación de Facebook y otras redes, las cuales pueden facilitar o complicar las cosas dependiendo de su uso y hay que resaltar que es mal visto por la sociedad no estar en redes sociales, ya que a través de estas se mueve el mundo y la mayoría no nos queremos quedar atrás.


El principal problema de ello son los peligros que conlleva el crear una cuenta en Facebook, el suministrar tus datos e indicar tus gustos dentro de las redes sociales. Es verdad que Facebook, Twitter y What’s app son servicios “gratuitos”, el problema es que el gratuito en este sentido solo aplica en términos económicos, de hecho cuando creamos una cuenta en cualquiera de estas redes estamos pagando, no con dinero, con algo aún más valioso, nuestros datos.

Puede que a muchos no les importe tener sus datos en la red y los suministran con gran destreza y presteza a la hora de crear cuentas en cualquier servicio de internet, tal vez no se dan cuenta de la gravedad que implica suministrar cualquiera de sus datos, desde el nombre, hasta el correo electrónico. Estos datos pueden ir a bases de datos que posteriormente las empresas como Facebook le venden a tiendas de electrodomésticos, ropa y otros artículos de uso diario, gracias a estos datos las empresas pueden crear perfiles de compra y crear productos mucho más acordes con los gustos de los compradores, también se bombardea con publicidad dentro de las redes sociales a los usuarios, dependiendo de las cosas a las que ellos le dan me gusta.


Pero estos datos no solo son usados por las empresas, también los individuos pueden acceder a ellos y en la mayoría de los casos se usan estos datos para realizar acciones delictivas las cuales van desde suplantación de identidad hasta el secuestro y el comúnmente conocido paseo millonario.

Es por esta razón que hay que ser precavidos cuando suministramos nuestros datos en la internet, bien sea en redes sociales o en cualquier tipo de plataforma, tenemos que fijarnos en los términos y condiciones de las aplicaciones, ya que en ellas se estipula para que fin se utilizarán los datos y personalmente creo que si nos diéramos a la tarea de leer todos estos términos y condiciones no aceptaríamos crear cuentas en estas plataformas, pero en mi caso ya no hay vuelta atrás así que lo único que puedo hacer es cambiar la privacidad de mi cuenta.


miércoles, 11 de marzo de 2015

Internet arma de doble filo

Semana 6

Internet arma de doble filo

Desde su creación en los años sesenta, como un proyecto de gobierno por parte de Estados Unidos, Arpanet, como se conocía en aquel entonces, ha evolucionado a proporciones exponenciales. En un principio internet nació como un sistema de información gubernamental, pero hoy en día es una red de acceso global donde cualquier persona puede publicar, investigar, descargar y realizar todo tipo de acciones.

Cabe resaltar que internet ha cambiado la forma en la que entendemos el mundo, ha facilitado la producción del conocimiento, interconectando lugares remotos del planeta y simplificado la comunicación.  No obstante se han empezado a evidenciar nuevos problemas desde su implementación en la sociedad. La información subida a la red permanece, por más que se intente eliminar un dato o archivo de cualquier tipo de la red este quedará guardado en lo que comúnmente se conoce como la nube. La nube, al contrario de su nombre, no es ningún sistema de almacenamiento de información ultra terrestre, de hecho la nube son una serie de contenedores informativos ubicados alrededor de todo el planeta donde cualquier dato publicado o subido en la internet es almacenado.


Pero este no es el único problema al que nos enfrentamos cuando navegamos en la red, desde la creación de las redes sociales y servicios de mensajería instantánea, como Messenger y Facebook, nuestra información personal es objetivo de diferentes empresas e incluso personas desconocidas las cuales son usuarios de esta misma red. Comúnmente y me incluyo, las personas no se toman el tiempo de leer los términos y condiciones expuestos en este tipo de páginas web, donde se piden datos personales, ya que en los términos y condiciones se estipula con qué fin se utilizará la información recopilada. Esta información puede ser recopilada simplemente para tener un registro o para generar perfiles de gustos y tendencias que posteriormente servirán para bombardear con publicidad a los usuarios de estas páginas web.


Un peligro inminente para todo usuario de internet son las compras online, desde la implementación de este servicio a la red se han creado nuevas formas de crimen y estafa. Los fraudes por internet son muy comunes, para realizar este tipo de crimen solo se necesita una computadora con acceso a internet, este tipo de fraudes van desde la compra de zapatos o tiquetes aéreos, hasta la compra de automóviles o propiedades. Hay que tener mucho cuidado, principalmente con subir datos de tarjetas de crédito a la red, ya que la mayor parte de los fraudes y estafas se realizan con el número de la tarjeta de crédito y sus códigos de seguridad. Los crímenes por internet son mucho más comunes de lo que parecen, debido a la facilidad de acceso que brinda internet, otros crímenes que se evidencian comúnmente en internet son el robo de identidad y la publicación de datos falsos a nombre de otra persona.


Internet es un arma de doble filo, puede que nos facilite la vida diaria, pero puede complicarnos toda una vida si no sabemos cómo utilizarlo, todos nuestros datos, fotos y archivos tenemos que subirlos con precaución, en las redes sociales solo debemos tener personas de plena confianza y más que todo tenemos que tener cuidado con nuestras tarjetas de crédito. Debemos desarrollar la costumbre de leer los términos y condiciones de las páginas web a las que acezamos o las aplicaciones que instalamos en nuestros dispositivos móviles o computadoras y tenemos la obligación de aprender a reconocer las páginas web y diferenciar un sitio seguro de uno que no lo es.

Puede que internet sea el mayor invento del hombre, pero también puede llegar a ser su perdición. 


miércoles, 25 de febrero de 2015

Código 4 (Normas APA)

Semana 5

Código 4 (Normas APA)

El código cuatro de las normas APA es uno de los más extensos, debido a que trabaja temas muy puntuales y significativos dentro de los artículos de publicación, dentro de los cuales se encuentra la correcta utilización de los signos de puntuación, la normatividad ortográfica y el empleamiento preciso de los números dentro del texto.

Cabe resaltar que la categoría “signos de puntuación” abarca una gran cantidad de normas específicas por cada uno de los signos, desde el punto hasta los corchetes. El uso adecuado de los signos de puntuación es de gran importancia dentro de un artículo de publicación, ya que sin estos el texto no llegaría a ser entendido de la manera correcta y podrían generarse malinterpretaciones del texto, restándole credibilidad.

Para sintetizar un poco haré una breve descripción de cada uno de los signos con solo dos de sus funciones principales. El primero de ellos es el punto, usado comúnmente al finalizar una oración o para ocultar la identidad de una persona dentro del texto a través de etiquetas. Continuamos con la coma, esta debe ser usada para separar dos clausulas independientes unidas por una conjunción o simplemente para resaltar una oración explicativa.

El punto y coma puede usarse para separar un orden de serie el cual ya tiene comas, ello se hace para resaltar alguna categoría o para determinar enumeraciones complejas, el punto y coma también se utiliza para separar dos clausulas independientes, al contrario de la coma las cláusulas que este signo separa son clausulas las cuales no tienen relación alguna.

Los dos puntos se emplean cuando se desea expresar razones y proporciones, también es usada en las referencias entre el lugar de la publicación y la casa editorial. Después de los dos puntos viene la raya esta se utiliza cuando el autor desea hacer una interrupción en la continuidad de la oración para explicar a profundidad alguna cuestión.

Un error común dentro de los artículos de publicación es el mal empleamiento de las comillas, los paréntesis y los corchetes, ya que cada uno de ellos posee funciones específicas que los autores se suele confundir y mezclar.

Las comillas comúnmente se usan para introducir citas textuales, para introducir un comentario irónico o término inadecuado en el cual el autor desea enfatizar, las comillas no se usan para explicar un término, este error puede llegar a ser común entre los escritores de artículos sin  experiencia.

Por otro lado está el paréntesis como mencionaba anteriormente las comillas no se utilizan para aclarar elementos dentro de la oración para esta función específica se utilizan los paréntesis. Los paréntesis tienen otros usos comunes como introducir una abreviatura o citas de referencia dentro del texto, cabe aclarar que la cita a la que hacen referencia los paréntesis es diferente a la que introducen las comillas.

Del mismo modo que los paréntesis y las comillas, los corchetes se utilizan para introducir un tipo de cita específico, esta cita, es una cita textual de un autor diferente al original o con el cual se está trabajando. Una confusión común en esta categoría específica es alterar el orden de los paréntesis y los corchetes, en la escritura a diferencia de las matemáticas los corchetes se usan dentro del paréntesis, es decir cuando se desea encerrar una oración que ya está dentro del paréntesis se utilizan los corchetes para darle claridad y especificidad.

Por último dentro de este código se encuentran la normatividad ortográfica y el uso correcto de los números. En la categoría de normatividad ortográfica se encuentran las mayúsculas, el uso de plurales, las cursivas y abreviaturas. Por otro lado en el uso correcto de los números podemos identificar en qué casos se numera y en qué casos se escribe con palabras una cifra.


El uso correcto del código cuatro dentro de la escritura en general y en los artículos de publicación es muy importante, como mencioné anteriormente los signos de puntuación ayudan a dar claridad en un texto, a reproducir la entonación del lenguaje, a introducir correctamente citas textuales y finalmente a establecer una jerarquía dentro del texto.

miércoles, 18 de febrero de 2015

Código 2 y 3 (Normas APA)

Semana 4

Código 2 y 3 (Normas APA)

Normas APA, unas de las más reconocidas alrededor del mundo para la elaboración de artículos publicables, dentro de ellos se encuentran los reportes empíricos, artículos teóricos, estudios de caso, entre otros. Las normas APA se dividen por códigos, en este caso vamos a evocar el código 2 y 3 de estas.

En el código 2 se expone el formato que deben seguir los trabajos de estilo APA. Los trabajos estilo APA deben empezar con un título que sintetice el artículo en máximo 12 palabras, a continuación el nombre del autor y lugar donde se realiza la investigación, seguido de las notas de autor. Las notas de autor se dividen en 4 párrafos, cada uno de estos párrafos tiene una funcionalidad específica dentro del documento, dentro del párrafo 1 se debe poner la afiliación departamental completa, en el segundo párrafo los cambios de afiliación, en el tercer párrafo los agradecimientos y por último las sangrías.

Posterior a las notas de autor viene un resumen del texto (abstract), en el cual se da una síntesis global del artículo, el cual debe ser conciso y expresarse en máximo 250 palabras. El resumen en los escritos estilo APA también se debe poner en inglés, con el subtítulo Abstract. El resumen según el tipo de texto puede variar un poco en su contenido un ejemplo de ello es el estudio empírico y el estudio de caso, en el estudio empírico el resumen debe contener: problema, características, descubrimientos y conclusiones; mientras que el estudio de caso debe tener los siguientes aspectos: Tema y características relevantes de individuo u organización, la naturaleza del problema, entre otros.


Una vez trabajado el resumen viene la introducción, la introducción del texto no debe llevar un subtítulo, dentro de ella se debe expresar la importancia de la investigación, su relación con obras anteriores, hipótesis y relaciones teóricas, cabe anotar que si se plantea más de una hipótesis debe realizarse una relación entre las mismas.

Seguida de la introducción está el método y el muestreo, en el método se debe explicar de qué manera se realizó el estudio, el método se debe dividir en secciones, entre las cuales destacan: los participantes y los procedimientos. El muestreo en el estudio es la manera en cómo se seleccionaron los sujetos de estudio de la investigación, cabe resaltar que dentro del muestreo se debe explicar cómo se realizó el proceso de selección, el porcentaje de participantes, el número de participantes según la muestra y el tamaño de la muestra en número de individuos.

Después del muestreo vienen los resultados, en esta sección se deben resumirlos datos recopilados en la investigación, estos datos pueden sintetizarse de una mejor manera si se expresan en tablas o gráficas, después de esto se realiza un análisis de los datos y estadísticas de los mismos.

Por último se encuentran los comentarios y referencias, en la sección de los comentarios resaltan: las consecuencias teóricas o prácticas de los resultados, fuentes de sesgo potencial, impresión de los medios, cantidad de pruebas, limitaciones y un resumen del resultado. Por otro lado se encuentran las referencias en las cuales se reconoce el trabajo de otros profesionales dentro del trabajo, estas deben ser precisas, completas y útiles, las referencias pueden ir en sangría francesa o sangría colgante.
El código 3 tiene una alta relevancia dentro de los escritos con estilo APA, ya que el código 3 nos explica cómo escribir con claridad y precisión. En el código 3 destacan varios aspectos, los cuales son: Organización, cualidades de la redacción, reducción de discriminaciones del lenguaje, gramática y uso del idioma.

El primero de ellos es la organización, en un texto la organización es vital, ya que facilita la comprensión del texto, en cuanto a estructura menos vale más, es decir a veces es mejor expresar las ideas de forma sintética que dar vueltas alrededor de un tema y no concluir. Dentro de la organización se encuentran los niveles de encabezados y la seriación, estas herramientas facilitan el entendimiento del texto dividiéndolo en los temas e ideas principales.

Otro aspecto importante son las cualidades de redacción, es importante que un texto tenga claridad, fluidez y continuidad en las ideas que se expresan, hay que adaptar la posición del lector y usar un vocabulario que cualquier persona pueda entender. Por último es importante la claridad y precisión del escrito, ello quiere decir el no usar jergas del área de estudio, cuantificadores o vocabulario confuso para el lector.

Es importante reducir o no utilizar discriminaciones en el lenguaje, las diferencias solo deben mencionarse cuando son necesarias, hay que reconocer a los participantes de la muestra y hay que tener mucho cuidado expresando identidades étnicas, discapacidades, orientación sexual y edades, ya que estas pueden ofender al lector o a los participantes de la investigación.


Finalmente la gramática y el uso del idioma, el uso de los verbos, el tiempo, los pronombres y los modificadores juegan un papel significativo dentro del texto, ya que si no se expresan las ideas con términos adecuados y en el correcto tiempo verbal el lector no llegará a interpretar el texto de una manera adecuada o pueda interpretar de manera errónea el texto, lo cual puede llevar al texto a la desacreditación y por estos motivos no sea publicado.







miércoles, 11 de febrero de 2015

Sitios Web y normas APA



Semana 3

Sitios Web y normas APA

La clase del miércoles 4 de febrero da inicio a las 11:30 de la mañana, con la lectura de uno de los blogs realizados por los estudiantes de la clase, la primera estudiante en leer el blog es Daniela Vargas quien hace énfasis en los temas trabajados en sesiones pasadas, tales como: Twitter, e-mail y la lectura asignada para el día de clase en cuestión, la cual trataba la importancia de la información y el conocimiento dentro de la sociedad actual. 

Posteriormente a la lectura de los blogs se procedió con la interpretación y explicación del taller el cual tenía como propósito generar una visión crítica a la hora de visitar páginas web y determinar si la información allí expuesta tiene un grado alto de veracidad.

Dentro de la explicación de taller pudimos observar que los libros generalmente son fuentes mucho más completas y veraces que los sitios web, ya que estos deben pasar por muchos filtros y ediciones antes de su publicación. Mientras que los sitios web generalmente no pasan por este tipo de revisiones y en la mayor parte de los casos las personas que publican en la web no tienen un conocimiento total del tema a trabajar, lo cual transforma a los sitios web y blogs en fuentes de información con un alto grado de subjetividad.

El taller consistía en desarrollar preguntas para evaluar un sitio web, preguntas que ayudan al usuario de internet a reconocer si la información de un sitio web está influenciada por algún tipo de publicidad, ideología política o simplemente si la información presentada es completa y de utilidad para el usuario. Dentro de estas preguntas destacan: ¿La información se mantiene en constante retroalimentación?, ¿Es coherente la información?, ¿Tiene citas?, etc.

Al finalizar el taller el profesor Cobos habló acerca de las exposiciones que deberíamos realizar a lo largo del semestre asignando la mayor parte de ellas a los grupos de trabajo, con esto finalizó la clase del miércoles 4 de Febrero. 

La clase del lunes 9 de febrero inicia alrededor de las 4:10 de la tarde con el saludo del profesor y la introducción a uno de los temas más relevantes de la clase, las normas APA. 


Acto seguido el profesor Cobos realiza un pre-parcial para determinar nuestro conocimiento acerca de las normas APA, esta actividad se realiza en parejas y el tiempo límite es de treinta minutos. Pasado el tiempo límite los estudiantes entregan al profesor Cobos el pre-parcial el cual es corregido inmediatamente por los compañeros de clase, los resultados no son para nada desalentadores, pero se evidencia que es necesario profundizar en este tema para que los estudiantes obtengan una mejor nota en el parcial.

El profesor Cobos presenta el tema argumentando que las normas APA son conocidas como un estilo de redacción para las ciencias sociales y conductuales, además de ello comenta que son unas de las normas más antiguas para la redacción de textos y unas de las más universales hasta el momento. 

Dentro de las normas APA destacan tres aspectos de gran importancia los cuales son: El documento que va a ser publicado debe ser algo inédito (nunca antes visto), debe ser un documento con la capacidad de archivarse y generalmente se publica en revistas indexadas. Hay diferentes tipos de artículos los cuales pueden ser publicados en una revista indexada los cuales son: Reportes empíricos, reseñas literarias, artículos teóricos, artículos metodológicos, estudios de caso, obituarios, entre otros.

Por último trabajamos acerca de los derechos de autor y el plagio, un aspecto a resaltar que tal vez muchas personas no conozcan es el auto plagio. El plagio es la tomar algo escrito o mencionado por otro autor y apropiarlo dentro de alguna publicación o texto, en el dado caso de tomar una idea o argumento de otro autor es necesario citarlo para darle crédito al autor que realizó aquella contribución.

Por otro lado el auto plagio es tomar algo escrito por uno mismo en anteriores publicaciones o textos, mencionarlo en otra publicación y no citar o referenciar a la anterior publicación, es decir de donde se tomó el comentario o idea propio. Al finalizar esta explicación concluyó la clase.

miércoles, 4 de febrero de 2015

Información piedra angular de la humanidad

Información, una herramienta fundamental para la vida y construcción del saber. Según la concepción de varios autores información se puede entender como: Conocimiento encapsulado, una experiencia humana empaquetada o simplemente un recurso expresado en diferentes formatos. La información cada día toma un papel más importante dentro de la sociedad, antiguamente los formatos para expresar este recurso eran limitados y generalmente expresados a través de la escritura como los libros y papiros.


Gracias a esta práctica de encapsular el conocimiento han evolucionado grandes áreas del saber tales como: la ciencia y la tecnología; la información ayuda al desarrollo de la creatividad y la innovación, del mismo modo contribuye al aprendizaje y el desarrollo social.

Con el desarrollo de la tecnología los métodos para empaquetar el conocimiento han evolucionado en formatos más prácticos y pequeños donde se puede almacenar mayor cantidad de conocimiento. Estos avances tecnológicos han desarrollado diferentes conceptos en relación al almacenamiento del conocimiento como la alfabetización computacional y alfabetización de medios. La alfabetización computacional hace referencia a la habilidad necesaria para comprender las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación), habilidades como el manejo de software y hardware, redes y sistemas computacionales. Mientras que la alfabetización de medios hace referencia a las habilidades necesarias para comprender los medios y formatos en los cuales los datos e información son encapsulados, dentro de estos medios y formatos resaltan los CDs, pdf, DVD, celulares entre otros.



Para utilizar correctamente la información es necesario desarrollar competencias informativas las cuales contribuyen a la vida de las personas, especialmente en el ámbito académico y profesional. Dentro de estas habilidades destacan el explorar, interpretar y crear nuevas ideas, explorar se entiende como la habilidad de localizar información de manera efectiva y posteriormente poder clasificarla, interpretar como generar un grado de comprensión y transformación de los datos en información, por último se encuentra el crear nuevas ideas a través de los anteriores pasos desarrollando nuevos conceptos e integrando la información recolectada anteriormente.


Gracias a los desarrollos tecnológicos y el empleamiento de la información se han creado nuevos métodos de aprendizaje como el aprendizaje autónomo el cual es automotivado y autodirigido, por ende el sujeto no necesita de terceros para alentar el aprendizaje.